20260523八德探索中階課程(二)

映月師姊:-
東渡傳法大冒險，使命宣言
第1組東渡的心情： 慈悲利益眾生、義無反顧
理念： 淨化人心、法界無邊、唯法是傳
目標： 推廣善念、建立正（統）確的佛教
動力： 「強」烈的使命感，因為其他人都不敢去，鑑真法師「信」守承諾
第2組東渡傳法 一定成
1. 心情： 為法忘軀、使命必達
2. 理念： 為佛教、為眾生
3. 目標： 佛法東傳日本
4. 動力： 犧牲奉獻、在所不惜、難行能行
第3組
心情： 戰戰兢兢、堅定
理念： 傳播佛法、合和互協
目標： 眾生道德約束
動力： 為佛教、為眾生、教化社會
第4組
心情： 堅定信念（為何而做？）
理念： 弘揚佛法
目標： 願眾生得離苦
動力： 信、願、行
第5組
心情：堅定、忐忑
理念： 為佛教、為眾生
目標： 順利抵達日本、傳法
動力： 有人需要我
第6組
心情： 又驚、又喜、戒慎虔誠
理念： 為佛教、為眾生
目標： 去日本傳正法
動力：傳揚佛法使命必達
芬煅:
5/23星期六，桃園中階探索課第二次上課，司儀陳素英開場帶動伙伴相互擁抱，溫馨感覺瞬間拉近彼此距離。

*無常考驗著團隊溝通與策略

早上的活動是「東渡傳法 大冒險」，各個關卡要注意事項相當多，非常繁瑣。此遊戲由朱美丹師姊帶領，她耐心的解說，台風穩健與親切，感受探索中階夥伴們用心學習與投入。

首先讓團隊瞭解鑒真和尚東渡的精神，讓六隊學員自己討論使命宣言：心情、目標、理念與動力。宣示後開始東渡傳法大冒險活動。

團隊要合作認真思考並精準計算渡海需要的米糧、面對艱鉅任務要預測天氣是否要繼續航行，還是暫停，以及航線的選擇：北線、中線、南線，團隊要共識決策，這些在在考驗團隊的溝通與選擇。

最終中只有二隊東渡成功。

*學員分享
其中一組分享，他們是以向前衝的精神，因為糧食不是很充足，只能向前衝，還會運氣好，順利成功。

另一組則是穩健前進，清楚計劃、思考規劃，掌控風險，穩健的抵達目的地。

*愛的抱抱

下午進行「神奇的金箍棒 」的活動，一位年長的夥伴動作有點辛苦且吃力，訓練員陳映月看到，從旁邊走向她的身後 輕輕的用雙手 環抱著她的腰，給她一份支撐的力量 因為這份愛的能量及溫馨的抱抱，真心誠意的關懷與疼惜 ……讓那位較年長的學員感動的都哭了，化作心靈的激動 ……

說不出的震撼 ：訓練員與學員之間竟然可以如此的
親近關懷與擁抱，那道距離的鴻溝 瞬間被劃開 。探索的愛與溫暖在每個人心中澎湃。

*愛的力量 

溫暖了受傷的心靈，害怕與擔憂得到了解脫，團隊的力量大大的發揮出來、默契瞬間打開神奇金箍棒 
終於成功著地。

訓練員陳素英說：
我最大的收穫就是原來關懷可以如此親近 用心去，感受學員當下的心情用心去關照每位學員當下的反應與表現，把握付出 、真心關懷，在活動中要百分百的投入。

感恩映月媽以身示教教我們如何當好訓練員！感恩天生師兄教我們如何事前作功課；事後點滴引導，再深入切到主題，拋回問題讓學員反思，這功力的雄厚非ㄧ朝一夕，我要多加油囉！感恩有這麼棒的團隊！
美丹:每次的探索總有很多學習！
因為下午有生香文教基金會，弱勢孩子老師校長來靜思堂參訪，我承擔創意竹筒的部分，所以下午沒有參與探索課程。
早上我承擔的是東渡傳法大冒險，這是一個很大的遊戲。還好有映月媽、天生師兄、如意師姊陪我們練習給我指導。我歸納幾點我的學習:
一、事前的練習:參加台中的演練有初步的理解。在家不斷重複練習，發現問題，如意師姊都很願意撥時間陪伴我，既使在忙都會回電給我，很溫柔認真的傾聽，幫我解惑，且不斷鼓勵給我信心，讓我學習如何陪伴與傳承！真的好感動！
二、經驗傳承:如意師姊將5/2上過的經驗，整理讓我更清楚會遇到什麼狀況，如何排除:前面講解時間盡量清楚不要花太多時間、這一回合結束交糧食物資，將狀況旗先拿下來、默契陪伴訓練員一切以主帶口令來執行，不要一直說話干擾，、、、。
三、資深夥伴做靠山:當遊戲進行有爭議時，有映月媽及天生師兄馬上告知，如何處理，讓我不慌亂！
四、天生師兄將台中遇到的問題，找高老師釐清，寫成執行細則，讓大家更了解如何進行。有時好像很清楚了，但是真正執行才知道，我的盲點—天氣卡所影響是下一回合船會所在的位子的意義。在江3要往海4遇到風暴，還能往前一步，還要掛2次紅旗，因為下一回合位置是在海上。而在海4宣告進補給站則不受影響，因下回合是陸地，只需交米糧一份。
五、結束遊戲時，天生師兄提醒我Debriefing要多留一些時間，給學員同組先討論，再失敗組、成功組分享他們的經驗，會有更多激盪，主持不要講太多話、、
誠心受教了，很感恩！
這個遊戲目標:
1. 規劃分析力
2. 溝通協調力
3. 決策判斷力
4. 團隊領導力
這遊戲在生活中也是很棒的學習:在遇到事情的時候，怎麼樣能夠靜下心來先做，資料的搜尋，規劃判斷，如何決策，然後團隊如何溝通，最重要的是有那一分堅定的願力，不怕逆境挫折的勇氣，所以使命宣言很重要！當我們有決心，能凝聚一條心，又能冷靜收集資訊，有法決策判斷走對的方向，能夠進進退得宜的時候，那成功成功的機率就會更大！雖然還是有可能愈到無常、無法掌握時，有願力決心，繼續努力加油，才有機會翻轉，感恩。
感恩映月媽、天生師兄、如意師姊、所有訓練員們及學員們，大家認真的投入，我自己真的覺得好感恩學習很多，相信大家也都收穫滿滿！無限感恩！
桃園區 朱美丹(慮映)感恩合十

探索教育中階課程心得報告-卓秀蔭（第二堂）
今天是探索教育中階課程第二堂課，透過一整天的體驗活動，再次深刻感受到：探索教育不只是遊戲，而是在活動中學習覺察自己、理解團隊，以及培養合和互協的智慧。
一開始的「環遊世界找朋友」，在輕鬆活潑的氛圍中破冰，也喚醒大家的精神與熱情。
輪流帶活動之外，
老師提醒我們，探索的精神就是「開放與熱情」，從簡單的互動中，我感受到主動展現笑容與禮貌，能快速拉近人與人之間的距離，也讓團隊氣氛更加融洽。
最令我印象深刻的是「東渡傳法大冒險」。透過桌遊方式，模擬鑑真和尚東渡傳法的歷程，讓我們體驗在有限資源與未知環境下，如何共同決策與完成使命。從一開始聽規則時的混亂與不安，到後來靠著團隊夥伴的整理與說明，大家逐漸形成共識、分工合作，最終成功完成任務(第一個完成)。過程中我深刻感受到：「對的領導者真的很重要。」領導者清楚的方向與冷靜判斷，能安定團隊；而團隊成員願意配合、補位與承擔，更是成功的重要關鍵。
同時，我也看見自己的一些習氣。當面對複雜資訊時，內心容易慌亂，也會想依賴別人的整理與決定。這提醒我，未來要培養更穩定的心與獨立思考能力，而不是急著反應或逃避。
「同心協力／團隊金箍棒」則讓我體會到：當雜音太多、只看到別人的錯誤時，事情往往會越來越混亂。後來閉上眼睛，專注自己的指尖與感受，反而讓團隊慢慢找到平衡。這也讓我反思，在生活與社區承擔中，我們常容易關注別人的問題，卻忽略先安住自己的心。唯有專注當下、做好自己的本分，團隊才能真正穩定前進。

一整天課程下來，團隊從磨合到成熟，需要經過衝突與調整，而過程中的態度，比結果更重要。正如上人所說：「做中學，再進而自覺。」透過一次次體驗與反思，我更深刻理解「縮小自己，成就他人」的真義，也期許自己未來能善用柔軟的力量，在團隊中發揮更正向的影響力。

紀虹羽
今天學習了三個新的探索遊戲
東渡傳法很有趣的遊戲
以為已經準備的很萬全了但是在途中遇到的海難太誇張了
還是需要先做好計畫跟後路才能完成傳法
金箍棒也是很特別的明明看是很容易的事情做起來卻很難
在團隊中共同ㄧ心也是需要一定的時間來磨練的
最後的工作流程運球
也非常考驗團隊溝通跟合作學習到你以為的別人不一定也覺得所以才需要溝通
  
丁惠美
今天同樣是收穫滿滿的一天
首先一到教室看到探索訓練老師們，神采奕奕、充滿熱情的迎接我們，讓人很感動🥹
在鑑真大和尚東渡傳法的活動裡，感受到這是一件多麼困難，而且充滿危險，要有何等的毅力、勇氣、使命才能完成！現在佛法能在日本如此的昌盛，真的要非常的感恩鑑真大和尚。
在同心協力團隊金箍棒的活動中，看似容易但真正操作起來，才發現原來需要高度的團隊默契、共識、專注，在這個活動中，也讓自己深刻的反省「如何更專注自己的任務，靜下心來、不指責、不抱怨深深懺悔，覺得自己還有好多的不足，要好好的學習才能更精進成長。」
 
張麗貞
懷著期待與喜悅的心情，我開始了今天的第二堂課。原以為這只是一堂充滿歡笑與互動的探索教育課程，卻在一次次傳球與合作之中，讓我獲得了深刻的體悟。

其中最讓我印象深刻的，是「工作接龍」的活動。看似簡單的傳球遊戲，實際上卻非常考驗團隊之間的默契與彼此的信任。當球開始快速移動時，我的心情也跟著緊張起來，尤其在傳遞過程中，因為手眼協調不佳，我竟連續掉了三次球。更讓我反思的是，自己在第一次失誤後，沒有即時調整方法，依然沿用相同的方式傳遞，結果第二次仍然重蹈覆轍。
就在那一刻，我深深體會到，探索教育不只是遊戲，更像是一場修行。它讓我看見自己的慣性與盲點，也提醒我：遇到問題時，若不願意改變，就很難突破困境。失誤並不可怕，可怕的是停留在原地而不自覺。
雖然今天的球不慎掉落了，但我感受到的，並不是責備，而是團隊彼此扶持的溫暖。當大家一起彎下腰撿球的那一瞬間，撿起的不只是散落的球，更是彼此的合心、互愛與包容。那份同心協力的力量，讓我深受感動，也讓我明白，在團隊中沒有誰是孤單的，每一次失誤，都能成為彼此補位與成長的契機。
這份體會，也將成為我未來在各項勤務中最珍貴的資糧。無論面對任何挑戰，我都要學習互相補位、彼此成就，以更柔軟而堅定的心，共同圓滿每一項任務。
今天的課程，更讓我學會反觀自性。學習感恩每一位夥伴的付出，學習尊重與包容，也學習在危機中保持冷靜與應變能力。同時，我也明白了愛語的重要。一句「你可以的」、「你好棒」，或許只是簡單的鼓勵，卻能在他人低落時，成為最溫暖的力量。
感恩今天所有夥伴的陪伴與付出，也感恩這堂課帶給我的成長與啟發。相信這份感動與體悟，會一直留存在心中，成為未來前進時最溫暖的力量。
 
探索教育中階課程心得報告-徐素珍
2026/05/23
【環遊世界找朋友】
顛覆過去的猜拳方式-剪刀、石頭、布，用數字拳(1、2、3、4)替代。設計者的心思，讓我學習到人與人的認識，從你和我之間氣場的感覺(心電感應)->點頭揮手(打招呼)->握握手(手把手的暖度)->擁抱(真誠交心)
觀察學員的熱情指數，思維不被硬硬匡住。
【東渡傳法大冒險】
透過桌遊模擬鑑真和尚東渡傳法的歷程。在有限資源與海上未知環境下，團隊如何完成使命。勇者-具行動力，面對挑戰不退縮。智者-指引方向，客觀分析所處環境。領導者需整合大家想法，共知共識下共同決策。當然，運氣也是佔極大的因素。若運氣差則靜待轉機，調整心態與情緒，恆持正能量。
【團隊金箍棒】
眾多人手指托一根長桿可以讓大家在幾秒間集合共同心念完成同一件事，我覺得這個遊戲太棒了。
我們常常用眼睛看四周的人事物，多有想法及意見，可是，很少時間低頭看自己，觀悟自己、自我覺醒，學與覺，去我執。把眼睛閉起來，讓自己的心安住，大家的口令聲一致，一次次磨合終致圓滿。
【工作接龍】
從發球運球到完成。每個位置都很重要，所接受的工作難易也挑戰團隊的意志力。
職場上，從業務接單、採購進料、生產計劃、完工驗收、盤點出貨、財務製表。每一個角色都很重要。互信互愛是穩固的基石。因為他會帶來彼此的安全感。
因為互信，站在對方的立場思考。
因為互愛，彼此包容善解。
遊戲中球的性質型態不一，代表面對的環境變化，球掉了，再來一次，檢視過程中的問題所在，找到原因，再努力，彼此加油打氣。感恩尊重愛。
感恩一次次探索活動，讓我一次次對自己有信心。
感恩!

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東渡傳法大冒險.

分組研究報告

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大家來做阿彌陀佛

團隊金箍棒

工作接龍.

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訓練員及學員心得.