2025/12/27八德初階探索課程(四)

映月師姊:走過第四次，這一期課程也近尾聲，感恩團隊家人撥出時間陪伴，讚歎初階家人的堅持，感動。
今天的Game考驗著大家，龍的傳人令大家體會領導與配合，在大家閉眼時，可想像心中的害怕，明確的指令，伙伴們親近與信任，讓大家無懼地向前，反而在睜開眼時，太過自信而失敗。
百發百中，過於尊重，而沒有把好方式分享，當然沒有對錯，說出可能多出一個機會。
生命之河很震撼，到彼岸的小隊馬上想到回頭救人，四組雖說有共知，少了共識也難共行，真實世界是否也如是？
野雁一起飛，找出合適的人，把握機會嚐試，最終圓滿。
頭條新聞有四組都報導生命之河，我想當大家互依賴互扶持是最動人的畫面。
總之，今天是滿滿感動的一天。
第三組卓秀蔭師姊:
今天是探索課程的第四次，透過一連串看似「玩中學」的活動，卻一次次觸動內在，讓我深刻體會探索教育所帶來的自覺與覺悟。從「快樂小精靈」，體會到有時為了團隊成功，必須願意犧牲自我、成就整體。
在「龍的傳人」活動中，從閉眼摸索到全員睜眼前行，我深刻體會到：前段的困境，其實是後段成功的資糧。領導者需專注、指令明確；被領導者則要靜心、服從與信任。原來人人都可能是領導者，也都是被領導者，唯有在「共知、共識、共行」中，團隊才能穩定前進。擺對位置、適才適所，也是成熟的智慧。
 
「百發百中煙火秀」提醒我，心定才能專注，心亂就容易失誤。穩定站姿、眼到心到，以及願意分享好點子、為夥伴打氣，都是團隊成功不可或缺的元素。
 
「撈法寶說故事」則訓練表達與思考能力，讓我覺察自己的不足，也學習以感恩心面對考驗，重新出發。
 
最觸動我的是「生命之河」。一開始因訓練員太嚴格而心生抗拒，這也讓我省思到，原來自己的服從度並沒有想像中高，內心仍住著一個任性的小女孩。
然而，當所有學員同心協力完成挑戰時，我才真正體會到：生命的關卡，唯有彼此合作，才能一起通過。
 
透過今天的探索，我更加確信：探索教育最珍貴的不是完成任務，而是在過程中照見自己。在玩中學，在學中覺，讓智慧持續成長，這正是探索教育帶給我最深刻的禮物。
美芳師姊:
很讚歎桃園、北區探索夥伴們的用心，因為活動日前已經為每一個遊戲進行過準備與演練，所以當天大致上進行得很順利，深深感受到承擔任務的每一個夥伴的努力與認真，尤其是承擔總召的凰圓師姊，更是用心負責與面面俱到，以上都令美芳敬佩與感動！
 
每一次的探索體驗活動，彷彿在說法；因著不同的人、不同的情境、不同的組合與因緣，就會激盪出不同的火花（養份）:
 
◎龍的傳人---陪伴的中組，有小隊進行龍的傳人時，呈現出“靜默”的團隊，因為領導者心很篤定，被領導者也是身心都配合，團隊靠著“無聲的溝通”通過龍的傳人考驗，令人印象深刻！
 
◎百發百中煙火秀---為了百發百中就要”零失誤”，debriefing時，可以感受到每一個人應對「失誤」的壓力、心境、觀念、做法都不同，個人的點穩定後，團隊中每一個人也都穩定，就有更多百發百中的機率。
 
◎撈法寶說故事---再次體驗還是感受到這個遊戲會創造人與人之間的對話、與情境（考驗題）對話，還有與佛法的對話。
 
◎生命之河---一個會創造生命共同體情境的經典遊戲，小組因為法寶被沒收、資源嚴重不足後，才深刻警惕與體會到，原來大家都是生命共同體，打破思惟框架，願意所有的小組合作與彼此共享資源，一起通過生命之河的考驗...
思維著：有沒有人可以一開始就聽到：「所有的人都要通過生命之河…」，就開始跨組溝通、統整資源，讓大家很輕鬆愉快又安全的通過生命之河呢？
 
感恩高老師和每一位探索夥伴與學員們的說法
 

龍的傳人.

解手結

撈法寶說故事.

生命之河

野雁一起飛

頭條新聞

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