地點:桃園區西門國小活動中心
遊戲:快捷兔、手指萬花筒、同心協力、創意九宮格
人數:51人
參與夥伴:林錦珍、王子榕、許秋葉、黃玉嬌、莊凰圓、朱美丹
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.美丹師姊分享:感恩探索團隊大家合合互協，圓滿8/26西門國小老師的備課研習探索活動。
從討論教案到我們的呈現，大家都是一條心，就像我們看到同心協力，學員球要進杯子的剎那，大家的心凝聚在一起那樣的感動。
我們團隊有同樣的目標，希望能夠把活動帶好，讓大家能夠喜歡探索喜歡慈濟，也在過程中來看到自己修正自己！
很感恩錦珍老師的因緣，讓我們可以進到西門國小，從校長老師他們收穫滿滿的笑臉中，讓我們得到了很多大的鼓舞，畢竟面對老師們還是有點壓力。也在跟我們所有夥伴們在互動中，學習到每個人這種認真的態度，互相補位提醒，凰圓師姊玉嬌師姊將快捷兔帶得很活潑笑聲連連，
手指萬花筒時大家錄影關照各組老師的呈現，不愧是老師每組很快都有各自的創意與想法！分享時就開心說他已想到如何用在課堂上！老師的分享印象最深是:看到影片後，精益求精希望能突破，而非有做就好！同心協力老師從不斷嚐試如何上球，到成功，他們都很有收穫，有一組練習時失敗了，更是之後成功的養分，有好幾位老師分享進球時全身起雞皮疙瘩，那種全心全意令人感動！因為目標一致，每個人一份力都很重要，也分享每個人都是發號司令的人，只要有人出聲大家都全力配合，這是老師的屬性畢竟每個都程度相當也很有默契。
感恩秋葉師姊場空時間一級棒，玉嬌師姊總會及時提出調整的智慧。錦珍老師態度很柔軟，關懷每個夥伴，準備早餐與午餐，活動後還打電話來鼓勵；也懺悔同心協力時我恍神了，沒有確認自己看那一隊，讓子榮有點困擾，在此懺悔！感恩大家的補位與包容，有大家真好！

.錦珍老師:活動結束最要感恩的是我，因為有大家的合和互協不分你我，看到該做什麼就補位，讓我不說感恩真難，每位訓練員都有自己的特質，發揮的都很棒，真的超讚的，全校老師、主任、校長都很讚嘆，有人馬上跟我說，他退休也要跟我們一樣。

西門國小團隊思考力研習 老師學探索讓班級經營更有力
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20250705桃園區國小營
地點：桃園靜思堂福慧廳
遊戲：齊心合造救災機器人
學員人數：國小1-6年級，共96位
訓練員：張宴昭，陳素英，王子榕，朱美丹，林錦珍，許秋葉，藍美珠，蕭百合

感恩美丹，素英一早就進會議室組裝機器人，學員分1-3年級，4-6年級，所以組了2種不同機器人；其他伙伴也陸續到來，準備下午的活動。這次活動由美丹主帶，感恩他幫大家做行前，讓大家更安心。因座位安排與原先溝通有落差，感恩大家默契很好，機動性很高，交換機器人模型，問題解決了。

活動進行中，孩子們積極參與，用心觀察，認真組裝。有的組別很快完成，因為有分工，有溝通，有確認；有的組別沒完成，因為大家都認為自己組的才對，把別人做的拆掉，導致後來有些人就不參與。感恩伙伴們的引導，讓孩子看到這些，他們知道要合作，尊重，溝通協調，確認對錯，讓他們有很棒的學習!

感恩伙伴們課前的踴躍討論，課中的用心帶領，課後道具整理，優缺點回饋，讓北區團隊不斷進步，獲得各團隊的肯定，期待新班生力軍的加入，探索團隊”蹦蹦大”!感恩!
 

本次遊戲教案

31.活動名稱：合造救災機器人

活動目標：
1. 了解自己的角色
2. 溝通與分工的系統
3. 創意突破的思維
4. 考驗團隊規劃與執行力
場地要求：
桌上型遊戲(Table Game)，分組桌型，需準備另一張桌子，放模型屋。
道具準備：
樂高積木，相同片數，難度約在25-30片左右為宜。
另一控制難度的點，是機器人的造型。(多少層，顏色的交錯等)
 每組人數：6～8人 時間：60分鐘

 情境塑造(參考用)
地震之後，瞬間家園毀損，許多人家破人亡，居無定所，我們要讓災區趕快恢復，讓災民在最短的時間，內可以住進大愛屋，我們需要藉助機器人的力量，而各位都是建造AI機器人的高手，要發揮團隊高績效，讓大愛屋早日完成。但是因為我們儲存機器人的電腦及備份也被地震毀損，我們只能參考現有的機器人原型，來了解及畫出其組合結構，再據以大量製造，所以要靠大家一起努力。

規則說明
1、 一次只能派1人觀察機器人的原型，請拿識別證(以盒蓋代替)，才能進入管制區。
2、 請大家在最短的時間內(20分鐘內)做出一模一樣的模型。
3、時間到，要將模型拆掉，重新造一個，看那一組的效率最高。
執行要領
 儘量讓大家的距離大約相同，如果很多組，可以準備好幾個模型機器人。(大約6組共用一個)
 進入管制區不可以帶紙筆，也不可以照相，不得以任何實體形式記錄，可以看，不能碰。
 記錄組員完成的時間，完成後要鼓勵他們畫圖、練習、分工，想策略，繼續準備接下來的挑戰。
 時間到，請各組將組合好的模型，還要重新拆掉，聽到開始的口令，再開始組合。
 組好的小組拿給訓練員檢查，所蓋好的機器人是否一模一樣，如果不對，回去小組重組再檢，不可在檢查處調整。


回饋分享(Debriefing)
1. 剛剛，大家在做什麼？
2. 發生了什麼事？為什麼？心裡怎麼想的？
3. 規劃與執行是否理想，有沒有需要改善的地方？
4. 為什麼要趕快把機器人建好？
5. 大家怎麼把機器人造好的？
6. 成功的關鍵是什麼，或失敗的原因是什麼？
7. 剛剛最大的缺點是？為什麼會發生？
8. 如何避免犯錯？
9. 大家用一塊塊的樂高積木造好機器人，積木就像什麼？
10. 團隊的優點？
11. 機器人中有什麼無形的寶藏？
12. 如何提升團隊的工作效率？
13. 活動中學到了什麼？自己有什麼需要增強的地方?
14. 在現實生活中有沒有類似的關連性或事情？