我畫的小小世界

我畫的小小世界
 
[Verse 1]
我拿起彩色筆
畫一個世界
螞蟻排好隊
工作真和諧
 
白天很努力
晚上回家睡
牠們跟我們
同樣做作業
 
[Verse 2]
有人煮晚餐
有人在外面
努力會有糖
也會有笑臉
 
小小的螞蟻
忙得很心安
原來好生活
負責最心安
 
[Chorus]
我畫的小小世界
圓圓又甜甜
每一份付出
都變成笑臉
 
我畫的小小世界
不快也不慢
大家在一起
心就軟綿綿
 
[Chorus] 
我畫的小小世界
圓圓又甜甜
每一份付出
都變成笑臉
 
我畫的小小世界
不快也不慢
大家在一起
心就軟綿綿
 
[Bridge]
世界不用大
也不用爭先
只要有愛心
每天都會甜
 
[Final Chorus]
我畫的小小世界
就在紙上面
阿公看著我
笑得臉好圓
 
我畫的小小世界
慢慢走向前
我牽著阿公
一起到明天
 
[Outro]
慢慢畫
慢慢唱
世界雖然 小小的
愛心卻會 閃亮亮
 
慢慢畫
慢慢唱
世界雖然 小小的
愛心卻會 閃亮亮
 
[Outro Repeat - Soft Fade Out]
慢慢畫
慢慢唱
世界雖然 小小的
愛心卻會 閃亮亮


作詞 徐榮源 作曲 惟智(SUNO)

螞蟻的世界，阿公的陽光
 
文／徐榮源（2026 ／1 ／12)
 
前言｜冬日裡的一道光
 
這個冬天，寒流一波接一波，天空多半陰沉，偶爾還夾著細雨。陽光變得稀罕，一旦露臉，便讓人心生歡喜。那天中午，冬陽忽然高照，光線溫柔而不刺眼，我心中一動，索性出門，想去陪陪孫子小鳳梨與孫女瓜瓜，接他們下課回家。這樣的念頭，不為什麼大事，只是順著天氣，也順著人情。
 
陪伴｜不張揚的日常深情
 
博士太太多年來，每逢週六，總是從早上九點到下午三點半，陪著孩子們上英文會話、作文與繪畫課。這樣的陪伴，沒有高談理想，也不急著看成果，只是靜靜守在一旁。孩子安心學習，大人默默相隨，歲月在不經意間，慢慢長成。這種不張揚的用心，往往最為長久。
 
童畫｜一個自成秩序的世界
 
真正吸引我目光的，是瓜瓜攤在桌上的那幅畫。乍看之下，滿滿都是螞蟻，數量驚人，卻絲毫不亂。色彩鋪陳如雲霞，線條看似稚拙，卻分工清楚。那不是隨意塗抹，而是一個自成一格、井然有序的螞蟻王國。
 
分工｜畫筆下的生活哲學
 
畫裡有蟻后，有工蟻，有照顧幼蟲的，也有外出覓食的；有長翅膀的螞蟻，也有忙進忙出的螞蟻，各司其職，各得其所。更有趣的是，工作是有回饋的——有券，可以換錢；有菜單，可以點菜；有 VIP 卡，可以坐在桌旁用餐。甚至還有電視機與遙控器，生活機能一應俱全，令人莞爾。
 
廚房｜童心裡的細節之美
 
最讓人會心一笑的，是廚房裡那隻頭戴白色廚師帽的螞蟻。小小身影，站在灶前，彷彿肩負重任。那頂白帽，不只是裝飾，而是一種角色的認同。孩子的想像世界裡，連細節都講究，真可謂見微知著，童心可貴。
 
日常｜一家人的螞蟻歲月
 
其實，螞蟻並非偶然走進孩子的畫紙，而是多年來早已住進我們一家人的生活裡。那些一家六口共同生活的日子，家中養螞蟻從未間斷，數種螞蟻，各有其巢、其性、其規律。孫子與孫女早已成了行家——野外辨識蟻后、耐心捕捉、觀察生蛋、室內飼養，駕輕就熟，如數家珍。
 
傳承｜耳濡目染的力量
 
看著這幅畫，我不禁想起兒子在大學時代養螞蟻的往事。從野外抓蟻后、觀察產卵、孵化成長，到不同螞蟻的分工與任務，他曾樂此不疲。當年只是興趣，如今卻在下一代身上自然延續。原來，身教勝於言教，耳濡目染最為深遠。
 
延伸｜從家裡到世界的分享
 
這份興趣，並未止於一個屋簷之下。每年暑假，當我們前往多倫多與外孫、外孫女團聚，養螞蟻的經驗便成了最好的共通語言。從野外觀察到室內飼養，從分工合作到耐心等待，孩子們邊做邊學，邊學邊笑，跨越語言，也跨越時差。教育原來可以如此自然，不必刻意安排，卻能隨處生根，處處開花。
 
請教｜角色對調的片刻
 
昨晚，我把畫作的整體與細部一一拍照下來，不懂的地方，還向瓜瓜請教。她耐心解說，語氣自然，彷彿這世界本就如此運作。那一刻，角色悄然對調，我成了學生，她成了老師。教學相長，其樂無窮，原來學習從不分年齡。
 
風景｜畫外的溫柔世界
 
畫中不只有螞蟻，還有溫暖的太陽、柔軟的雲朵、飛舞的蝴蝶，以及地面可愛的小花。天地之間，生氣盎然。據說，畫裡共有七十多隻螞蟻，每一隻都有位置，也都有故事。孩子用畫筆告訴我們——世界雖大，只要安排得當，便能和諧共處，各安其位。
 
結語｜含飴弄孫的幸福時光
 
身為一位關心兒童與家庭教育的阿公，能在這樣的午後，陪著孩子，看一個螞蟻的世界，談一個人生的縮影，真是含飴弄孫，其樂無窮。這不是驚天動地的幸福，而是溫潤如玉、暖在心頭的日常。
 
冬陽雖短，卻照亮了一整天；童畫雖稚，卻映照一生。
這一天，我帶回家的，不只是一疊照片，更是一份對陪伴、教育與傳承的深刻提醒。
原來，世界再忙，只要肯停下腳步，幸福早已在身邊靜靜等候。